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家长要善于发现“错误目的”了解孩子-秒速牛牛平台
2021-01-25 [64127]
本文摘要:父母问我的孩子各种错误,表扬和惩罚等方法都用过,但效果不好,不能从内心鼓励孩子独立成长,亲子关系也受到很大挑战。

父母问我的孩子各种错误,表扬和惩罚等方法都用过,但效果不好,不能从内心鼓励孩子独立成长,亲子关系也受到很大挑战。专家意见来自中关村第一小学的尹老师说:我们的父母不仅应该理解孩子尊重他们,而且应该引导他们帮助他们成长。家长要与孩子建立联系,善于发现孩子的进步,懂得用“孩子行为背后的错误目的”去寻找孩子行为背后的原因,了解孩子的行为和情绪,引导孩子更科学地参与问题解决。

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这个原则让父母和孩子的关系更紧密,可以抵制一切育儿问题。“首先,我们的父母应该和孩子保持情感联系,理解孩子,接受孩子的错误。一定要遵循孩子的年龄特点和心理特点,就是孩子会犯错,犯错并不可怕。

”尹老师说:“我们不能用大人的眼光来看待孩子,而要发自内心地去理解孩子,接纳孩子,与孩子沟通。一旦感情相连,就去和孩子一起挖根,找到最好的解决办法。

在整个过程中,孩子的主动性得到了充分的发挥。孩子的想法充满创造力,最能表达他内心的意愿。

当一些事情和规则是自愿的,就不会有不满和反叛。另外,在遇到问题时,我们的父母可以利用角色示范,让他们理解对方的感受,利用启发式的问题,教会他们找到自己解决问题的方法。”其次,家长要学会正确解读孩子传递的信息,从而灵活应对,纠正孩子的不良行为,培养孩子的责任感。

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尹老师建议家长可以参考阿德勒学派重要学者德雷克提出的孩子的四种错误行为,寻求过度关注、争权夺利、复仇自暴自弃。通过父母的感受和孩子的行为,他们可以理解孩子行为背后的目的,从而冷静地解决这些行为和冲突,进而帮助孩子养成良好的行为。此外,父母应该学会欣赏地发现孩子的优点和进步,并在鼓励中激发他们的学习兴趣。

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表扬一段时间只能让孩子养成一种为别人学习的心态;批评带来懦弱或叛逆。这不是我们想要的。因此,家长可以与孩子讨论制定可持续的、有针对性的措施,鼓励孩子进步。在实施过程中,抓住孩子任何一个小细节和进步,具体分析表扬,点燃孩子的信心(注意一般不要表扬)。

如果你发现他有退路,就和他一起想办法。表扬和惩罚只能暂时控制孩子。只有让他们感觉良好,他们才能做好。

激发他们内心的动力和勇气是让他们感觉更好的最好方法。“简而言之,我们的父母应该学会在情感上接纳孩子,从孩子的角度看待孩子的行为,看待孩子的世界,理性地分析孩子行为背后的目的,然后用积极的激励和善意、坚定的信念引导孩子发展符合社会规范的有针对性的行为,让他们成为符合社会属性的自由个体,让他们在这里找到归属感和价值,逐渐变得自信、友好、负责。

尹对说道。文字/记者林炎。


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